Penelitian Tindakan Kelas

Pengertian Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Penelitian Tindakan kelas merupakan penelitian yang dilakukan di dalam kelas melalui tindakan tertentu untuk meningkatkan proses pembelajaran siswa. Penelitian Tindakan kelas perlu dilakukan oleh guru untuk memperbaiki kualitas belajar siswa dan mengatasi masalah yang ditemukan dalam proses pembelajaran.

Menurut Kusnandar (2008: 44), penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru sebagai peneliti yang bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu pembelajaran.

Penelitian Tindakan kelas (PTK) memiliki beberapa tujuan, diantaranya adalah:

1. Meningkatkan kualitas pembelajaran siswa
2. Mengatasi problem yang ada di dalam kelas
3. Meningkatkan keterampilan guru dalam mengajar
4. Memperbaiki cara mengajar guru
5. Meningkatkan profesionalitas guru dalam memberikan pelayanan kepada siswa

Manfaat Penelitian Tindakan Kelas

Penelitian Tindakan kelas bermanfaat sebagai berikut:

1. Melatih guru dalam menyelesaikan masalah-masalah yang ditemui di dalam kelas.
2. Meningkatkan kinerja guru sebagai pengajar dan pendidik
3. Mengembangkan profesionalitas guru
4. Meningkatkan kreatifitas guru dalam mengajar
5. Meningkatkan mutu Pendidikan khususnya di instansi dimana guru mengajar

Langkah-langkah Dalam Penelitian Tindakan kelas

Untuk melaksanakan penelitian Tindakan kelas (PTK) ada beberapa Langkah yang perlu diketahui oleh bapak dan ibu guru, yakni sebagai berikut:

1. Menemukan permasalahan yang ada di dalam kelas
2. Mencari solusi terhadap masalah tersebut
3. Membuat rumusan masalah dengan menggunakan kalimat tanya
4. Menentukan apa tujuan penelitian Tindakan kelas yang dilakukan
5. Membuat landasan teori sesuai dengan tema penelitian
6. Menentukan Tindakan apa yang akan dilakukan untuk memecahkan masalah
7. Menentukan Teknik pengumpulan data dan instrument penelitian
8. Melakukan analisis data

artikel lain :

LANGKAH-LANGKAH MENERAPKAN TQM DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN